U7a:  32.-36. Monat

Sprachverständnis:

• Das Kind versteht Zweifachaufträge, z.B. "Lege den Löffel in die Tasse!"

• Das Kind kann die Grundfarben zuordnen.

• Das Kind versteht einfache Präpositionen, z.B. "an, auf, bei".

Sprachproduktion:

Lauterwerb/Wortpdroduktion:

• Das Kind spricht alle Laute bis auf die Zischlaute s, sch und ch korrekt.
  

• Erste Konsonantenverbindungen, zum Beispiel bl und fl.

• Einige alterstypische Vereinfachungsprozesse:
  - Vereinfachung von Konsonantenverbindungen
  - Lautersetzungen, vor allem von sch und ch, z.B. Schuh -> "Su", "Ich" -> "Is"
  - Lautangleichungen, z.B. "Treppe" -> "Kreppe", "Drei" -> "Grei"
  - Sigmatismus (Lispeln)
  

• Achtung: Mit 3,5 Jahren sind Probleme bei t, d, n und/oder häufige Lautersetzungen am Wortanfang durch h nicht mehr altersgerecht.

• Das Kind spricht mit 30 Monaten etwa 450 Wörter; es gebraucht Verben, Adjektive und Artikel

• Erste Präpositionen, z.B. "in" und "unter"

• Verwendung des Personalpronomens, z.B. "ich", "du", "mein"

• Das Kind kann die Grundfarben benennen

Grammatik:

• Korrekte Verbzweitstellung, z.B. "Lisa trinkt Wasser".

• Verbindung: -st: "Du bist....".

• Nebensatzbildungen mit einfachen Konjunktionen, z.B. "und", "weil".

• Zweites Fragealter: Wer? Was? Wo? Warum? etc.

Sprechflüssigkeit:

• Im 4. Lebensjahr können bei einigen Kindern normale Unflüssigkeiten auftreten, die weder vom Kind noch von den Eltern als auffällig empfunden werden: Wiederholungen von Satzteilen und langsame Wiederholungen von ganzen Wörtern. Ein Beispiel: "Ich will, ich will, ich will Saft haben."

• Achtung: auch typisches Alter des Stotterbeginns mit stottertypischen Unflüssigkeiten.
  Alamierende Signale sind: Wiederholungen von Lauten und Silben, Verlängerungen von Lauten und Blockierungen von Wörtern.